قم | آشنايی با نمايشگاه مسجد جامعهپرداز؛
نسخه مسجدی برای محلهها
قم | روایت؛
به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، سالهاست بسیاری از نهادهای فرهنگی با یک چالش مشترک روبهرو هستند؛ اینکه چگونه با امکانات و نیروهای محدود، به گروههای گستردهتری از مردم دست پیدا کنند. ادارهکل تبلیغات اسلامی استان قم برای این مسئله، نسخهای متفاوت پیچیده است؛ نسخهای که به جای افزایش ساختارهای اداری، بر شناسایی و تربیت «راهبر» تکیه دارد.
به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، سالهاست بسیاری از نهادهای فرهنگی با یک چالش مشترک روبهرو هستند؛ اینکه چگونه با امکانات و نیروهای محدود، به گروههای گستردهتری از مردم دست پیدا کنند. ادارهکل تبلیغات اسلامی استان قم برای این مسئله، نسخهای متفاوت پیچیده است؛ نسخهای که به جای افزایش ساختارهای اداری، بر شناسایی و تربیت «راهبر» تکیه دارد.
در این الگو، به جای آنکه سازمان مستقیماً وارد همه میدانها شود، افرادی از میان فعالان مردمی در حوزههایی مانند رسانه، بانوان، تشکلهای دینی، قرآن، ائمه جماعات، مبلغان و حتی جامعه اتباع انتخاب میشوند؛ افرادی که پس از آموزش، خود به محور هدایت و سازماندهی شبکههای مردمی تبدیل میشوند.
حجتالاسلام جواد شفیعیان، معاون فرهنگی ادارهکل تبلیغات اسلامی قم که این الگو را اجرا کرده، درباره این رویکرد میگوید: «راهبر باید مسئله را خوب بفهمد، آن را به ایده و برنامه تبدیل کند، اجرا کند و در نهایت فرد دیگری را نیز برای ادامه این مسیر تربیت کند.»
نمونههای اجرای این ایده، گویاتر از هر توضیحی است. در پویش ملی «زندگی با آیهها»، ابتدا ۱۲۰ فعال رسانهای آموزش دیدند و از میان آنان، ۱۵ راهبر رسانهای شکل گرفت که تولید و انتشار محتوای قرآنی را در استان سامان دادند. در نیمه شعبان نیز همین شبکه، جشنهای مردمی محلههای قم را روایت کرد و حاصل آن، تولید۵۷ کلیپ از جشنهایی بود که پیش از این کمتر دیده میشدند.
شاید جذابترین نمونه، در میان بانوان رقم خورد؛ جایی که تنها با 8 آرایشگر دغدغهمند کار آغاز شد. این 8 نفر پس از آموزش، توانستند شبکهای از ۵۰۰ آرایشگر را پای یک همایش فرهنگی بیاورند و پیام پویش «زندگی با آیهها» را به محیطهای کاری خود منتقل کنند.
این تجربه نشان میدهد گاهی برای اثرگذاری فرهنگی، نیازی به توسعه ساختارهای عریض و طویل نیست؛ کافی است افراد اثرگذار هر جامعه شناسایی شوند و به جای اجرای مستقیم برنامهها، نقش هدایت یک جریان را بر عهده بگیرند.
2026-07-06
T
T